Dzieci z grup „Radosne Słoneczka” oraz „Tęczowe Nutki” wzięły udział w zajęciach z kodowania na dywanie. Była to doskonała okazja do nauki poprzez ruch i zabawę. Na początku przedszkolaki zamieniły się w małe roboty. Poruszając się po specjalnie wyrysowanej na dywanie planszy, uczyły się wydawać i wykonywać proste komendy – krok do przodu, obrót czy ruch w bok. Zabawa wymagała skupienia, logicznego myślenia oraz współpracy w grupie. Następnie dzieci pracowały z robotami edukacyjnymi. Ich zadaniem było zakodowanie drogi tak, aby robot dotarł do wylosowanego obrazka znajdującego się na planszy. Każde poprawnie zaplanowane przejście sprawiało przedszkolakom ogromną radość i satysfakcję. Na zakończenie zajęć dzieci odkodowywały kolory potrzebne do pokolorowania obrazka według podanego szyfru. Zajęcia rozwijały logiczne myślenie, orientację przestrzenną, koncentrację oraz umiejętność współpracy. To był dzień pełen nauki i świetnej zabawy!
Opracowały:
(-) Marta Kaźmierczak
(-) Agata Mizgier
Dzieci z grupy „Wesołe Misie” prężnie przygotowują się do karnawału i zbliżającego się balu w naszym przedszkolu. Z tej okazji przedszkolaki własnoręcznie wykonały maski karnawałowe. Wyklejały i ozdabiały je według własnych pomysłów, używając kolorowych naklejek, piór, brokatu oraz serpentyn. Powstały wyjątkowe atrybuty na trwający karnawał. Nasze „Wesołe Misie” podjęły się również wspólnej pracy, dzięki której powstały gigantyczne, karnawałowe kolorowanki. Już same przygotowania były bardzo udane, a teraz z niecierpliwością czekamy na bal…
Opracowała:
(-) Marta Nowokuńska
W ramach realizacji programu edukacyjnego „Skarpetkowa terapia emocji” dzieci z grupy „Tęczowe Nutki” uczestniczyły w zajęciach „Laboratorium emocji”. Tego dnia przedszkolaki zamieniły się w małych naukowców, którzy z ogromnym zaangażowaniem badali bakterie emocji. Motyw przewodni zajęć opierał się na kreatywnej metaforze – uczucia zostały przedstawione jako kolorowe „mikroorganizmy”, które można obserwować przez lupę, opisywać i poznawać mechanizmy ich działania. Z zaciekawieniem wszyscy słuchali opowiadania o bakteriach pojawiających się w sali, takich jak bakteria radości, złości czy smutku. Dzieci zastanawiały się, kiedy dana emocja „atakuje”, jakie sygnały wysyła ciało oraz co pomaga ją oswoić i „wyleczyć”. Padały niezwykle trafne i kreatywne odpowiedzi – bakteria złości powodowała czerwone policzki i zaciśnięte pięści, a lekarstwem mogła być rozmowa z przyjacielem lub głęboki oddech. Z kolei bakteria smutku wywoływała łzy, ale można ją było pokonać przytuleniem lub wspólną zabawą. Zajęcia rozwijały wiele ważnych umiejętności: rozpoznawanie i nazywanie emocji, myślenie przyczynowo-skutkowe, kreatywność, a także kompetencje społeczne i współpracę w grupie.
Opracowała:
(-) Agata Mizgier
W oddziale przedszkolnym w Wojcieszycach odbył się długo wyczekiwany Bal Karnawałowy. Był to dzień pełen uśmiechu, muzyki i wspaniałej zabawy. Już od samego rana w salach można było spotkać księżniczki, superbohaterów, policjantów, strażaków, zwierzątka, a nawet bajkowe jednorożce. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem prezentowały swoje kolorowe stroje, które zachwycały pomysłowością i starannością wykonania. Sala przedszkolna zamieniła się w prawdziwą salę balową. Kolorowe balony, serpentyny i migoczące dekoracje stworzyły wyjątkową, karnawałową atmosferę. Przy dźwiękach wesołej muzyki dzieci chętnie uczestniczyły w tańcach i zabawach prowadzonych przez wychowawców. W przerwie dzieci mogły skosztować słodkiego poczęstunku i nabrać sił do dalszych tańców. Dziękujemy Rodzicom za przygotowanie pięknych strojów oraz poczęstunku, a wszystkim przedszkolakom – za wspaniałą zabawę i cudowną atmosferę.
Opracowały:
(-) Ewelina Świerkowska
(-) Agata Mizgier
(-) Marta Kaźmierczak
W oddziale przedszkolnym w Różankach dzieci z grupy „Wesołe Misie” obchodziły „Międzynarodowy Dzień Pizzy”. Podczas zajęć przedszkolaki dowiedziały się, jak powstaje ten kultowy włoski placek oraz jakich składników potrzeba, aby go przygotować. W trakcie zabawy dzieci przeliczały składniki znajdujące się na pizzy, kolorowały według wzoru, a następnie przystąpiły do stworzenia gigantycznej pizzy z wykorzystaniem chusty animacyjnej. Na zakończenie tego fantastycznego dnia wykonały pracę plastyczną – kolorową pizzę. To był bardzo udany dzień.
Opracowała:
(-) Marta Nowokuńska
Z okazji zbliżających się Walentynek grupa „Mądrych Sówek” wybrała się do „Kolorowego Laboratorium” w Gorzowie Wielkopolskim na „Warsztaty serduszkowe”. „Maluszki”, zabezpieczone fartuszkami, rozpoczęły kolorową zabawę od samodzielnego przygotowania magnesu w kształcie serca. Akrylowe mazaki poszły w ruch! Kolejną atrakcją było stworzenie czerwonego, brokatowego slime’a. „Glutek”, uwielbiany przez dzieci, sprawił „Sówkom” ogromną frajdę – było dużo ugniatania, dmuchania i wałkowania. Dzieci tworzyły z masy różne kształty, uruchamiając wyobraźnię i rozwijając kreatywność. A na koniec musiało być coś tajemniczego i wybuchowego. Wylewająca się z wulkanu różowa lawa ukrywała w środku skarb, który dzieci musiały odnaleźć. Zgodnie z tematem warsztatów było to oczywiście czerwone serduszko. W „Kolorowym Laboratorium” czas minął nam niepostrzeżenie. To super miejsce, w którym nauka łączy się z zabawą, a każde dziecko może poczuć się małym odkrywcą.
Opracowały:
(-) Anna Głodek
(-) Karolina Kowalik
W oddziale przedszkolnym w Wojcieszycach zapanowała prawdziwa karnawałowa atmosfera. „Radosne Słoneczka” i „Tęczowe Nutki” wzięły udział w zajęciach poświęconych tradycjom karnawałowym. Rozmawialiśmy o tym, jak obchodzi się karnawał w różnych krajach. Przedszkolaki dowiedziały się, że na świecie istnieje wiele barwnych i radosnych tradycji – od słynnego karnawału w Wenecji z tajemniczymi maskami, po pełne tańca i muzyki parady w Brazylii. Dzieci chętnie dzieliły się swoimi spostrzeżeniami i porównywały je z tym, jak wygląda karnawał w Polsce. Z dużym zaangażowaniem rozwiązywaliśmy tematyczne zagadki związane z zabawą, tańcem i kolorowymi strojami. Kulminacyjnym punktem zajęć było wykonanie własnych masek karnawałowych. Praca twórcza sprawiła dzieciom ogromną radość, a efekty ich działań były niezwykle pomysłowe i różnorodne. Zajęcia nie tylko rozwijały zdolności manualne i wyobraźnię, ale również sprzyjały rozmowom, współpracy oraz uważnemu słuchaniu.
Opracowały:
(-) Agata Mizgier
(-) Ewelina Świerkowska
W ostatnim tygodniu przed feriami zimowymi, dzieci z oddziału przedszkolnego w Różankach rozpoczęły przygotowania do balu karnawałowego. Przedszkolaki z najmłodszej grupy, dla większości których będzie to pierwszy bal karnawałowy, dowiedziały się, że czeka je zabawa, której towarzyszyć będą kolorowe dekoracje, muzyka oraz, przede wszystkim, kostiumy karnawałowe. Dzieci dowiedziały się, że dawniej z okazji balu przywdziewano bogato zdobione maski. Obejrzeliśmy zdjęcia przykładowych masek i pobawiliśmy się śmiesznymi gadżetami, służącymi do zabawy w „przebieranki”, a następnie dzieci samodzielnie ozdobiły maski z kolorowego papieru, którymi udekorujemy przedszkolny korytarz, wprowadzając karnawałowy nastrój.
Opracowała:
(-) Karolina Kowalik
Podczas przygotowań do „Balu Przebierańców” dzieci z grupy „Bajkowe Motyle” z wielkim zaangażowaniem wykonały podobiznę wesołego klauna, która stała się kolorową dekoracją sali przedszkolnej. Praca plastyczna sprawiła przedszkolakom wiele radości – dzieci z entuzjazmem dobierały elementy i ozdabiały talerzyk, tworząc barwną buzię klauna. Wspólne tworzenie dekoracji rozwijało kreatywność, sprawność manualną oraz umiejętność współpracy w grupie, a gotowa praca wprowadziła wszystkich w radosny, karnawałowy nastrój.
Opracowały:
(-) Elżbieta Banicka
W naszym przedszkolu nauka często łączy się z zabawą, a jednym z najbardziej wyczekiwanych przez dzieci wydarzeń było wspólne pieczenie pizzy. Były to wyjątkowe zajęcia, które nie tylko sprawiły przedszkolakom ogromną radość, ale także pozwoliły im rozwijać wiele ważnych umiejętności. Zajęcia rozpoczęliśmy od rozmowy o pizzy – jej pochodzeniu, składnikach oraz ulubionych smakach dzieci. Następnie, z zachowaniem zasad bezpieczeństwa i higieny, mali kucharze przystąpili do działania. Każde dziecko miało okazję zobaczyć, dotknąć i powąchać składniki potrzebne do przygotowania pizzy. Smarowanie ciasta sosem, układanie sera i ulubionych dodatków było dla przedszkolaków prawdziwą frajdą. Podczas zajęć dzieci uczyły się współpracy, cierpliwości i samodzielności, a także ćwiczyły motorykę małą. Na zakończenie wszyscy wspólnie zasiedli do stołu, aby spróbować przygotowanej pizzy. Radość i duma z własnoręcznie wykonanej potrawy były wyraźnie widoczne na twarzach dzieci. Takie zajęcia pokazują, że przedszkole to miejsce, w którym nauka może być smaczna, kolorowa i pełna pozytywnych emocji.
Opracowały:
(-) Ewelina Świerkowska
(-) Agata Mizgier
(-) Marta Kaźmierczak
