Drugi dzień projektu rozpoczął się u „Bajkowych Motyli” od kolorowych, wiosennych kanapek, które dzieci z wielkim zaangażowaniem samodzielnie przygotowały. Podczas zajęć jednym z głównych zadań było założenie hodowli fasoli. Każde dziecko samodzielnie przygotowało swoje nasionka, umieszczając je w odpowiednich warunkach do wzrostu. Przedszkolaki z dużym zainteresowaniem obserwowały, czego roślina potrzebuje, aby się rozwijać, i już nie mogą się doczekać pierwszych efektów swojej pracy. Kolejnym ważnym elementem dnia był eksperyment badawczy dotyczący obiegu wody w przyrodzie. Dzieci dowiedziały się, jak powstaje deszcz oraz jak woda krąży w naturze. „Motyle” tego dnia nie tylko działały jako mali ogrodnicy i badacze, ale również poznawały wiosenne przysłowia. Jednym z nich było powiedzenie „W marcu jak w garncu”. Porównanie marcowej aury do mieszania w garnku różnych składników bardzo pobudziło wyobraźnię dzieci. Zajęcia były doskonałą okazją do rozwijania ciekawości świata, zadawania pytań oraz wyciągania pierwszych wniosków. Mali „Tropiciele Wiosny” z ogromnym zaangażowaniem uczestniczyli w działaniach, ucząc się poprzez zabawę i własne doświadczenia.
Opracowała:
(-) Elżbieta Banicka
