Wiosna zbliża się wielkimi krokami. Przyroda budzi się do życia. Korzystając z pogody „Tęczowe Nutki” wybrały się na spacer, by poszukać pierwszych oznak wiosny. W okolicznych ogródkach już zakwitły piękne krokusy i przebiśniegi, hiacynty rozchylały listki ukazując pączki. Na wierzbie pojawiły się piękne bazie, a na niektórych drzewach „pączki”.
W grupie „Radosnych Słoneczek” pojawiły się kolory. Dzieci miały okazję poznać i utrwalić ich nazwy w języku angielskim. Maluszki chętnie uczestniczyły w różnego rodzaju zabawach i pląsach. Największą przyjemność sprawiła im zabawa „Listen and do” – zadaniem dzieci było namalowanie wiosennego krajobrazu, według instrukcji podanych w języku angielskim.
Dnia 14 marca w godzinach popołudniowych, teren placu zabaw przy oddziale przedszkolnym w Wojcieszycach zamienił się w miejsce prac porządkowych. Nadchodząca wiosna nakłania nas do tego, aby również plac zabaw był przygotowany do przebywania naszych Pociech na świeżym powietrzu. Pragnę serdecznie podziękować wszystkim Tym, którzy włączyli się w tak potrzebną „akcję”. Rodzicom, Dziadkom, Pracownikom Przedszkola, Przyjaciołom i Absolwentom dziękuję za zaangażowanie, a przy tym wspaniałą atmosferę, która dominowała podczas wspólnego przebywania. Były pieczone ciasta, kawa, herbata, słodycze no i „grochówka”, która smakowała wyjątkowo na koniec prac wiosennych. Baaaaaaaaardzo dziękuję!!!!!!!!
Z poważaniem
/-/ Joanna Grymuza
Podczas zajęć języka angielskiego, dzieci wykazały ogromną chęć kontynuacji tematu „Części ciała”. Odpowiadając na ich potrzeby, temat pozostał z nami na dłużej. Przedszkolaki miały okazję rozszerzyć swoje słownictwo i uczestniczyły w wielu zabawach utrwalających. Szczególnie entuzjastycznie przyjęły zabawę „Simon says”, wcielając się w rolę głównego bohatera. Nie mniejszym zainteresowaniem cieszyła się zabawa polegająca na dorysowywaniu do sylwety postaci, podawanych przez nauczyciela części ciała.
W piątek grupa ,,Bajkowe Motyle” zajmowała się kaprysami marcowej aury. Przedszkolaki stworzyły marcowy kalendarz pogodowy, wymieniły zjawiska atmosferyczne jakie mogą wystąpić w marcu oraz przyporządkowały im symbole i podpisy. Przyglądając się przedwiosennej pogodzie poznały przysłowie: „W marcu, jak w garncu”. Zastanawiały się wspólnie co ono oznacza i czy rzeczywiście jest prawdziwe. Na zakończenie odśpiewały piosenkę pt.: ,,Żartowniś marzec”.
