W ramach realizacji programu edukacyjnego „Skarpetkowa terapia emocji” dzieci z grupy „Tęczowe Nutki” uczestniczyły w zajęciach „Laboratorium emocji”. Tego dnia przedszkolaki zamieniły się w małych naukowców, którzy z ogromnym zaangażowaniem badali bakterie emocji. Motyw przewodni zajęć opierał się na kreatywnej metaforze – uczucia zostały przedstawione jako kolorowe „mikroorganizmy”, które można obserwować przez lupę, opisywać i poznawać mechanizmy ich działania. Z zaciekawieniem wszyscy słuchali opowiadania o bakteriach pojawiających się w sali, takich jak bakteria radości, złości czy smutku. Dzieci zastanawiały się, kiedy dana emocja „atakuje”, jakie sygnały wysyła ciało oraz co pomaga ją oswoić i „wyleczyć”. Padały niezwykle trafne i kreatywne odpowiedzi – bakteria złości powodowała czerwone policzki i zaciśnięte pięści, a lekarstwem mogła być rozmowa z przyjacielem lub głęboki oddech. Z kolei bakteria smutku wywoływała łzy, ale można ją było pokonać przytuleniem lub wspólną zabawą. Zajęcia rozwijały wiele ważnych umiejętności: rozpoznawanie i nazywanie emocji, myślenie przyczynowo-skutkowe, kreatywność, a także kompetencje społeczne i współpracę w grupie.
Opracowała:
(-) Agata Mizgier
